السيد الصرخي الحسني ( دام ظله ) يبين الأسلوب التربوي والعلمي في تأليف المناهج الدراسية

السيد الصرخي الحسني ( دام ظله ) يبين الأسلوب التربوي والعلمي في تأليف المناهج الدراسية 

كثيراً ما يعاني الطلبة وخصوصاً في العراق من المناهج الدراسية سواء كانت على مستوى الدراسة الأكاديمية أو على مستوى الدراسة الحوزوية من كونها صعبة الفهم أو إنها لا تناسب المرحلة التي فيها الطالب أو لا تناسب الظروف التي تحيط بالطالب العامة والخاصة لذا نلاحظ في الدول المتقدمة أن جميع المؤلفات الدراسية تخضع لتقييم لجان مختصة تدرس جميع الظروف التي تحيط بالطالب وإمكانية توفير كل المستلزمات المادية والمعنوية لرفع المعوقات التي تواجه العملية التربوية والتعليمية بما يضمن نضوج فكري وعلمي للطلبة المتلقين لهذه المناهج الدراسية بما يتناسب ومراحلهم الدراسية وظروفهم العامة والخاصة وبصورة تدريجية , وهذا ما أكد عليه وأشار إليه سماحة المرجع الديني الأعلى آية الله العظمى السيد الصرخي الحسني ( دام ظله ) في محاضرته الأصولية التي ألقاها في باحة برانيه المبارك يوم الجمعة الموافق الخامس من جمادى الأول  وبين من خلالها دور اللجان المختصة في تأليف الكتب والمناهج الدراسية وبالأخص دور أخصائيوا علم النفس وعلم الاجتماع من ضمن اللجان لان مختص علم النفس والاجتماع يقيم قدرة استيعاب الطالب ومقدار استيعاب الطالب وكفاءة الطالب في كل مرحلة وضمن الوقت والزمن الذي يعيشه والظرف الذي يعيشه والمرحلة الدراسية التي هو فيها ، حيث قال سماحته دام ظله ( ........ في الكتب المؤلفة يوجد لجنة من المؤلفين كل واحد ينظر الى جانب اختصاصه ولا بد حسب معلوماتي أو حسب تقييمي انه لكل الكتب في كل الكتب الدراسية لابد من وجود اخصاء النفس والاجتماع ضمن اللجان حتى كتب الرياضيات وغير الرياضيات لان مختص علم النفس والاجتماع يقيم قدرة استيعاب الطالب ومقدار استيعاب الطالب وكفاءة الطالب في كل مرحلة وضمن الوقت والزمن الذي يعيشه والظرف الذي يعيشه والمرحلة الدراسية التي هو فيها فتحتاج دائماً الكتب يعني تؤلف لجان لتأليف الكتب حتى تأخذ كل الظروف والملابسات بنظر الاعتبار ...... )  .

وهذا رابط المحاظرة الاصولية كاملة :

 https://www.youtube.com/watch?v=V1AsjZf6c44

حسين السلامي